模范教师事迹材料范文,模范教师事迹材料范文7篇!

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模范教师个人事迹材料

北周章联小 穆素芳

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自从1994年参加工作以来,我便扎根农村,在乡村的三尺讲台上默默地耕耘着。任教20多年以来关爱学生,爱岗敬业,班级教育教学成绩突出。我所带的班级班风正、学风浓,精神面貌积极向上,所带班级多次被评为优秀班集体。

一、默默耕耘,无私奉献

自参加工作以来,我不耽误学生一节课。爱人和女儿在市里,因此,我只有周末才能去照顾他们,但我从未因家里的事耽误学生。记得有一次,孩子和同伴玩滑板不小心摔倒,胳膊骨折。爱人打来电话,说孩子摔伤了正在去市医院的路上,我连夜赶去医院,看到女儿胳膊上打着石膏,缠着绷带,小脸儿上还挂着泪珠,我心疼地直掉眼泪,紧紧的把女儿抱在怀里,就这样抱了一夜。第二天天刚亮,我就让爱人照顾孩子,自己坐上车,回到了学校。又投入了一天紧张的工作中。

二、关爱学生,发现每个孩子身上的闪光点

北周章联小是一所农村寄宿制学校。三年级的学生才9岁,还离不开家,更离不开妈妈,刚来学校时,孩子们白天还好。一到晚上一些孩子的小脸儿沉着,眼泪在眼眶里打转,看着就让人心疼。我暗下决心一定要给予这些孩子们母亲般的温暖,在生活上照顾他们,在学习上帮助他们,使他们快乐的在这个班集体里成长。我陪他们一起去食堂打饭,亲自去宿舍教他们叠被子,打扫卫生。课下和同学们一起做游戏,聊天儿,讲故事。一到下课身边就围着一群孩子,对我叽叽喳喳地说个不停,我不但不烦,心里还觉得特别美。住宿在校难免生病,孩子们这时候更需要关爱,一天晚上,我班学生段怡廷由她室友陪着来找我,说头疼,我急忙拿出体温计给她测量,一看高烧39度,不巧的是,她爸妈有事都去了县城,不能来接她。于是我忙骑上电动车带她到村卫生所打针,回来后把她送回宿舍并看着她睡下,直到烧退了才离开。生日的时候也是最想家的时候,我班马一鸣同学父母在外地打工,平时有爷爷奶奶照顾,11月8日是她的生日,我在当天晚上为她开了个生日party,在同学们的祝福中她唱啊、跳啊开心极了。

金无足赤,人无完人,每个人都有优缺点,孩子们更是如此。我们要善于发现和发扬每个孩子的闪光点,我班有名同学叫李佳林,在学校经常和人打架,学习成绩差,三天两头出事。为此我对他进行了家访。才知道他爸爸在一次事故中去世了,那年佳林才8岁,妈妈觉得他失去了爸爸,所以就要什么给买什么,不想让他受委屈,犯了错也不忍心批评,一味的溺爱,致使他变成了现在的样子。我多次和他谈心,了解到他组织能力强,爱好体育,就让他当了体育委员和卫生委员,他很努力,在去年我校的春季运动会上为我们班拿了好几个奖。自他担任卫生委员以来,男生宿舍卫生次次得满分,流动红旗挂在三个男生宿舍里就没有被摘走过。小佳林变了,变得懂事了,爱学习了,昔日那个爱打架的男孩儿不见了,现在的佳林比以前进步了很多。看着他们的进步,我开心不已。因为这些孩子,已经成了我生命中的一部分,同他们在一起我会忘记所有的烦恼。我要谢谢他们,是他们让我有一颗永远年轻的心。

三、努力学习,积极进取

为了更好地完成教学工作,我积极参加学校和上级组织的各种学习活动,利用假期在网上参加了远程教师培训,虚心学习老教师的教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件,怎样熟练操作电脑等现代教学手段,积极参加学校的教研活动。2021年申报的市级课题《小学生良好学习习惯培养的研究》顺利结题。在2016、2017年度年网络课堂展风采优质课评比中获得县级优质课,2016年被评为学科骨干教师,2017年4月所写的论文《关于对小学数学作业批改的点滴体会》在《神州》书刊上发表,2018年网络晒课中荣获优质课一等奖。2021年所写《培养学生良好的学习习惯》经验和案例获得县级二等奖。

四、一份耕耘,一份收获

历年来,我所任教的学科在全县组织的统考中总是名列前茅,2004、2005、2007、2009、2015、2016、2017、2018、2019、2021年均获得“嘉奖”,2015年,在全县小学四年级统考中,我所任教的语文获得第三名,英语获得第一名。我本人被评为优秀个人,2016年我所任教的五年级英语在全县获得第二名,本人被评为优秀个人,被评为平乡县最美乡村教师。2016年冬季在全县组织的期末考试中我所教的六年级语文获得第六名,英语获得第一名,本人被评为优秀个人,2018在全县统考中英语第八名获得先进教师称号,2019-2020年度第一学期获得教学成绩先进个人称号,2021年在全县统考中英语第四名,获得教学成绩优秀个人称号。2017年7月被评为邢台市优秀教师。2017年被评为平乡县扎根一线好教师。2018年9月被评为河北省优秀乡村教师。2019年被评为师德标兵。

我愿意献身乡村教育、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。

(文:李汉群 郭春哲 焦中)

............试读结束............

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