在某市“自强不息,厚德载物”的名师培养座谈会上的发言

在某市“自强不息,厚德载物”的名师培养座谈会上的发言

2018年3月份,在十三届全国人大一次会议期间,***同志高屋建瓴地提出了“发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力”的英明论断。自此,举国上下都开展了轰轰烈烈的学习活动,各行各业的人才队伍建设受到了前所未有的重视。俗话说:“火车跑得快,全靠车头带。”教育系统高层次人才之所以弥足珍贵,不仅因为他们代表着本行业高端水平,在各类竞争中力争上游;还因为他们能充分发挥辐射作用,引领教师队伍又好又快地发展,最终实现XX教育事业的兴旺发达。

我们认为,可以多维并举,内修外促,切实加强XX市高层次教师队伍建设:

一、摸清市情实际,根据需要确定高层次教育人才培养的规划

首先,应当对照我市发展愿景确定教育人才培养规划。

XX市委、市政府号召各级党组织和全体党员带领各行各业,“沿着***总书记指引的方向坚定前行,奋力建设‘四个走在全国前列’示范城市”和“粤港澳大湾区生态之城”。美好的奋斗蓝图振奋人心,但目标的实现离不开各行各业的同心同德的扎实拼搏,尤其需要各层次人才队伍夜以继日地付出。为此,我们不得不冷静地思考一个最紧迫的问题:我们教育系统需要怎样的人才配备?

按照四象限分析法,以“紧急”和“重要”为维度,人才大致可分为“紧急而重要”的一级人才、“不紧急而重要”的二级人才、“紧急而不重要”的三级人才和“既不紧急也不重要的”普通员工。这种自上而下的人才梯队组成了各个行业理想的人才构成金字塔。

其次,应当通过调研摸排区域内人才发展现状。

对照教育系统理想的人才构成金字塔,仔细分析我市现有教育人才情况,不难发现与珠三角发达地区相比,我们还亟待怎样的名师?为此,一方面要加大急需人才引进的力度,迅速补齐人才短板;另一方面,更为重要的是努力挖掘后备人才,形成“塔式”人才培养梯队,确保侨乡教育“代有才人出”。

二、物质精神并重,想方设法大力引进、培养并留住急需的名师

(一)为人才解决后顾之忧,树立优越感与归属感

马斯洛的需要的层级理论警示我们:只有满足了人的低层级需求,他才能够进入高一层级的需求。要让高层次人才们能聚精会神于专业研究,各级主管部门应当先努力满足他们的生活需要和发展需要。前者包括住房、家属、待遇、孩子入学等方面;后者包括科研经费、科研团队、科研平台、奖励政策等。如XX市2017年就推出了“人才绿卡”制度,完全可以付诸实施。

(二)为人才提供发挥空间,帮助他们获得成就感

虽然人们常说“外来的和尚会念经”,但往往也存在“水土不服”等常见问题。为

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