某镇在全县主题教育工作推进会上的交流发言
**镇牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功” 总要求，深化运用“四下基层”制度，以“三变”举措推动党员干部深入基层一线讲政策、办实事、促发展，切实将主题教育成集转化为惠民生促发展的强大动力。
一、“声边”变“身边”，当好政策“传声简”。多样化拓展学习宣讲载体，用好“小阵地、微讲坛”，通过“乡音”传“党音”，确保党的创新理论和惠民政策“飞入寻常百姓家”。一是关键少数“示范学”。充分发挥党员领导干部等“关键少数”领学促学作用，主动到**个党支部工作联系点，开展讲授专题党课等集中学习**场次。先后召开主题教育调度会**场，推动党员干部“多对一”指导制定各党支部“一表三清单”、做到挂图作战、按表推进，形成上下联动抓教育的良好局面。二是丰富载体“灵活学”。搭建青年夜学班、“主题教育青年说”微宣讲、“践初心、办实事、解难题、促发展”书记沙龙等平合、开展学习交流**场次，受教育党员群众达**人次。活化利用**村党建文化馆、**村农旅融合基地等“家门口”阵地，播放爱国主义教育影片**场，开展现场案例交流**场，打造主题教育“身边课堂”。三是分类指导“深入学”。针对年迈行动不便党员开展送书到家、送学上门、一线宣讲等**人次，同步推动反诈、消防和医社保政策宣传等中心工作，推动主题教育走“新”更走“心”，针对流动党员采取“线上推送+线下寄送”学习资料支委挂包结对跟进学习动态的方式抓落实，建立学习台账**个，确保流动党员学习“不掉队”。
二、“会场”变“现场”，做好人民“勤务员”。大力推行“一线工作法”，从全镇发展所需、群众所盼入手。推动党员干部走进群众，问需于民、问计于民，精准发力办实事好事。一是坚持问题导向，入户听民声。通过**夜访、**恳谈会等方式开展实地走访、调研座谈、一线调度，召开“我为发展献良策”意见征集座谈会**场次，解决集镇建设，交通出行等各类民生诉求**条、收集发展意见建议**条。二是坚持目标导向，访企
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