《作文六要》–王鼎钧
“诗三百，以言志”，写作是写出自己的好，写出你的心声。小说里，人物和情节也许是虚构，但是感情可以是真的。
1 比别人多看一步，细看一点。观察生活的细节，感受生活的细节。比如：教学楼门口的台阶有多少级？麻雀走路是–？我们可以通过自己的听觉，嗅觉，味觉，视觉，触觉去增加对生活的观察和感受。
2 想象。只有观察，没有想象也是很难写出好的文字。要提高想象力，可以多读诗。想象力可以赋予文章生命力，让文章生色。不断联想，元素组合联想，发挥自己的想象力。作者的的练习方法之一：古诗发散现代化。推荐扩展阅读贾平凹的《万物有灵》。
3 体验。“将人心比自心”，体验有间接体验也有直接体验，我们可以体验自己是当事人，通过共情去体验。获取间接经验的方法是多读，多看（读史，读纪实，读小说等）
4 选择。根据自己的目的需求，在众多素材中，把有用的东西留下，让它为你所用。同时，写作需要遣词造句，要学会选择含蓄表达。
5 拼图。即组合，用什么样的结构把这些东西拼在一起。没有材料无从结构，没有结构不成文章。组合的方式有多种：1）陈列式结构：适用于写景，如马致远的《天净沙.秋思》，写景要静于磐石。2）破浪式：适合记事，起伏不定，忽高忽低，跌宕起伏，去如流水。如：塞翁失马。3）穿梭式：回环往复，适合抒情 4）纵剖面：如孔子总结自己的一生：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 5）横断面写法：就是从此时此刻的各个角度描写。6）串珠式：如西游记，九九八十一难。
6 表现。最初的动机，最后的目的。你写这篇文章是为了什么。比如朱自清写爸爸的《背影》，是为了表现爸爸对儿子的爱，描写人类共通的情感。
作者把自己写作总结为三个阶段：第一个阶段：作文从字顺，即没有特别奇怪的病句，文章写出来流畅，符合基本的表达原则。第二阶段：意新语工，即你描写一个东西，可以有发明，有创造。第三阶段：言近旨远，就描写眼前的东西，但是回味悠长，已经跑到了很远的地方，如“夜半钟声到客船”。
希望这些可以给想要写作的人一些启发，或者使一些人产生写作的念头。毕竟，写作可以是一辈子的事业。
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