交流发言:提升学员理论素养 强化学员党性锤炼 增强学员专业能力

交流发言:提升学员理论素养 强化学员党性锤炼 增强学员专业能力

  ***总书记在中央党校建校90周年庆祝大会上暨2023年春季学期开学典礼提出了党校的初心就是“为党育才、为党献策”这一科学论断,同时所作的“传道授业解惑”的阐释为党校教师进一步明确使命和自身定位提供了指路明灯。作为干部教育培训的主阵地,党校理应时刻牢记初心,责无旁贷担负起自己的职责使命,积极提升学员理论修养、强化学员党性锤炼、增强学员专业能力。铁路党校教师要主动从“传道、授业、解惑”的角度进行深思,切实提升自身综合能力和素养,为铁路勇当服务和支撑中国式现代化建设“火车头”培养更多优秀人才和骨干力量。

  一、角色定位要准确才能传好马克思主义真理之道

  理论上的清醒来自我们平时孜孜不倦的求索,掌握了马克思主义的精髓,才会有政治上的坚定,才会成为马克思主义的“布道者”和“宣讲家”。

  (一)以“布道者”的使命武装头脑

  毛泽东同志曾说:“不学习的人就像常在阴沟里行走的人。”党校教师必须发挥好不正之风“净化器”里过滤芯的作用,用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,用正确的世界观、人生观、价值观修正自我,时刻坚守理想信念、保持干事创业的激情和热情。当今世界已发展到知识经济时代,知识更新越来越快,一旦不及时汲取新的知识必将落伍。这就要求党校教师做好自身分析,发挥自身比较优势,着力补强自身理论短板,不断厚植自身理论素养,增强授课的历史厚度、思想深度和实践力度。党校教师必须带着思考学,认真通读报告、细研原文、领悟要义;必须带着责任学,学懂弄通悟透所学内容,从而更好为学员答疑解惑,不断引导学员学而信、学而用、学而行,进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;必须带着使命学,党的十八大以来,党面临的“四大考验”“四种危险”仍然存在并将长期存在,这就要求党校教师务必增强自我净化、自我完善、自我革新和自我提高的能力。通过加强自身学习,才能有助于科学制定自己的课程设计内容,选择最优的授课方法,抓好课堂主阵地,将自己的所思所学讲授给学员,从而提高教学质量和教学效果。

  (二)以“熔炉工”的立场践行初心

  “人才为政事之本”。推进中国式现代化发展需要强有力的人才支撑。党校是领导干部锤炼党性的“大熔炉”,党校教师要站稳政治立场,传播好马克思主义的真理之道,坚持用马克思主义中国化时代化的最新成果武装学员头脑,运用好贯穿其中的立场、观点、方法,扮演好党校作为党员党性锻炼“大熔炉”中“熔炉工”的角色。在市场经济迅速发展的大环境下,存在着各式各样能够侵蚀人们思想的诱惑,导致许多人在大是大非面前逐渐迷失方向,丧失信仰,甚至走上违法犯罪的道路,这对于党的发展极其不利。对于铁路党校来说,必须严格遵循“个性化需求”原则,针对不同职能类别、不同职级的学员采取分层分类的差异化培训模式,用通俗易懂的语言和真实可靠的数据,引发学员的共鸣,提高教育培训的精准性和有效性。党需要什么样的干部,就培养什么样的干部;铁路需要什么样的人才,就培养造就什么样的人才。比如铁路党校举办领导干部培训班,旨在让领导干部进一步坚定理想信念,拓展工作理念,强化战略决策能力,为铁路勇当服务和支撑中国式现代化建设的“火车头”提供坚强的人才保证和智力支持;举办中青年管理干部培训班,旨在增强中青年干部的责任感和紧迫感,增强其理论联系实际的自觉性和主动性,严以律己提升综合能力,早日成为栋梁之材;举办入党积极分子培训班,则旨在让入党积极分子更加忠于党、热爱党,增强党性修养,提升综合素养。铁路党校要紧紧围绕党中央重大决策部署及国铁集团工作要求,让来到党校培训的所有学员都能够通过培训,增强防风险、攻难关、迎挑战、抗打压的能力,从培训中启迪思想、净化灵魂、锤炼党性,学出深厚感情、学出坚定信仰、学出使命担当,将培训所获真正灵活运用到实际工作中。

  (三)以“宣讲

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