附件 集体备课活动记录表在共享文档中即时填写，不打印，不签字，不补写。项目内容时间学科、年级主备人缺席人员及原因学情通报（须含数据）上周某题四个班得分率百分之几，错误集中于第几步骤，主要成因为何；上周落点三题正误比例本次研讨的问题限一个研讨结论（须为具体动作）讲授至何处停顿，先提出何种问题，学生回答偏离时如何引导项目内容下周教学安排课时分配，各课时核心任务下周作业总量必做题数量合计；A 组内容；B...
附件 二次备课检查要点抽查时按以下四条核查，四条中有两条不达标的，认定为未完成二次备课。第一条，所改之处是否与本班学情相关。仅将例题中的人名作替换，不认定为完成修改。第二条，所加之处是否指向具体的学生困难。仅增加“注意本节重点”一类提示，不认定为完成增补。第三条，所删之处能否说明理由。已作删除但无法说明依据的，视同未删。第四条，面询能否作出说明。随机询问某处修改的理由，回答具体的认定为合格。
学生科学探究实践记录单本表是认定学生完成任务的唯一凭据。必须在探究过程中同步填写，教师当堂签字确认，不得事后补填。写清失败过程的同样得到承认。姓 名班 级任务名称日 期一、现象与问题二、我的假设如果……那么……三、我的方案我要改变的是（自变量）：我要测量的是（因变量）：我要保持不变的是（控制变量）：主要步骤：四、我的数据次数自变量取值测量值1 测量值2 测量值3平均值12345五、结论与解释数据支...
附件一 课后延时服务经费测算说明 以下按我校现有规模测算，用于说明第五部分分配比例和第十部分三个校验数的算法。班级数、参加人数发生变化的，按同一方法重新测算即可，正文条款不变。一、基础数据项 目数 据说 明教学班24 个按现有规模在校学生1080 人每班约45 人参加课后延时服务学生900 人参加率约83%，自愿参加，不作考核指每月服务日22 天法定工作日，扣除集中培训日每日到岗教师人次44 人次...
附件 课堂观察记录表推门听课使用本表。不评教态，不评板书，只核查共案所载三点是否落实。观察点共案载明的内容课堂实际情况起点共案对学生起点的判断课堂反应是否印证；不符时教师有无当场调整卡点共案载明的停顿处与追问语是否停顿，是否追问，学生回答情况落点共案设计的三道当堂题是否实施，用时几分钟，正误比例听课人须在表下写明一句结论：本节课三点之中，何者已落实，何者未落实。结论当面反馈任课教师，不作评分不进档...
科学探究实践任务设计表（模板）填写说明：本表由任课教师填写，经教研组集体论证、教务处备案后方可实施。灰底为提示语，填写时删除。任务名称主题领域□生命健康 □生态环境 □地球奥秘 □航空航天 □新兴产业 □人工智能年级／班级授课教师课时数与来源共 课时。其中：跨学科主题学习 课时；综合实践活动 课时；地方课程 课时；校本课程 课时对应教材单元与课标条目（写明本任务对应本年级新教材的哪一单元、哪一节，...
学校2027 届高三一轮复习备考工作实施方案（含附件）为认真贯彻上级教育主管部门关于做好2027 届高三复习备考工作的有关要求，切实组织好2026 年9 月至2027 年2 月第一轮复习，把学生前两年积累的学习欠账补起来，把基础知识重新打牢，结合我校本届高三实际情况，特制定本方案。一、学情与形势分析本届高三现有教学班×××个，学生×××人。从近两年期中期末考试情况看，生源整体处于全市中等水平，优秀...
2026 年修订，中小学教师量化考核方案总则为进一步完善校内现代学校治理体系，搭建客观科学的教师综合评价机制，引导广大教师回归教书育人主责主业，助力教师专业能力持续成长，推动学校整体教育教学质量稳步提升。依据上级教育部门相关文件以及《基础教育规范管理负面清单》相关规定，结合本校办学实际，修订形成本考核实施细则。一、适用人员范围1.本细则主要面向学校在编在岗专任授课教师。2.承担课堂教学任务的中层及...
学校2026 年秋季学期课后服务工作实施方案（含附件）一、制定依据与工作目的依据国家和属地关于义务教育课后服务、减轻学生过重作业负担、课后服务经费保障的现行规定，结合本校实际，制定本方案。本校课后服务已常态化开展。当前需要解决三个问题：部分时段以集中看管代替课程组织，服务质量不均衡；教师参与安排苦乐不均，少数教师负担偏重；放学时段人员交接依靠口头沟通，记录不全、责任不清。为此，本学期确立三条工作主...
学校课堂教学质量提升三年行动方案（2026—2029 年）为解决课堂教学中存在的实际问题，把教学管理要求落到每一节课上，学校决定自2026 年秋季学期起实施课堂教学质量提升三年行动。现制定本方案。一、背景与目的我校为九年一贯制学校，现有42 个教学班、在校学生1900 余名、专任教师118 人，设10 个教研组。从近一学年推门听课、学生座谈和教学视导情况看，课堂教学主要有四个问题：一是部分课堂仍以...
2026 年修订，学校课后延时服务津贴分配方案一、方案修订依据、适用范围与组织管理架构（一）修订政策依据本细则依据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及义务教育阶段学校课后服务经费保障系列官方文件，结合当地教育部门核定的课后服务课时补助标准、学生服务性收费标准，立足本校办学实际修订完善。（二）适用边界本细则仅用于学校法定工作日开展的课后延时服务，覆盖经费收缴、经费使用核...
2026 年秋季学期学校教学质量提升专项行动方案：落实六环贯通、三级联动、四单闭环，将教学质量沉淀于日常一、行动背景与总体思路2026 年作为基础教育规范管理巩固提升年，过去依靠延长授课时长、堆砌作业习题、高频组织考试来换取分数的粗放路径已经难以为继。学校教学质量提升，应当转向优化课程落地质量、打磨常态课堂效能、深化校本教研与校际协同，依托学情诊断、精准反馈，最大化提升课堂单位时间产出。为抓实20...
阳光课间微活动，活力校园共成长——校园15 分钟课间微活动实施方案一、指导思想为全面落实“立德树人”根本任务和学校体育健康工作要求，切实破解课间活动形式单一、学生久坐乏力、课间秩序松散等校园常见问题，立足学生身心发展规律，以“轻运动、强体魄、润心性、乐成长”为主线，整合校园场地资源、体育课程资源和德育文化资源，创新打造15分钟课间微运动特色活动。摒弃高强度、高风险运动模式，推行碎片化、轻量化、趣味...
初中学校科学教育“做中学”领航行动实施方案一、指导思想与政策工作依据（一）指导思想为落实《关于印发〈义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南〉的通知》相关部署要求，对标《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》《义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）》《中小学科学教育工作指南》等文件精神，结合本校初中办学实际，特制定本实施细则。本领航行动坚持以学生为主体、以探究兴趣为导向、以动手实...
2026 年秋季学期学校师德师风建设工作计划德为师之魂，风为教之骨。拥有一支师德过硬的教师队伍是学校开展各项教育工作的根基，也是办学底气与发展希望之所在。2026 年秋季学期，我校继续把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，兼顾问题导向和目标导向，瞄准现存薄弱环节，抓住开学、期中期末、节假日等关键时间节点，推出一系列可落地、重实效的工作安排。希望通过实实在在的行动，让优良师德师风成为我校亮眼的办...
2026—2027 学年推进计划时间主要工作责任部门2026 年8 月中下旬组织学习《指南》原文；成立领导小组；完成本方案与全部附件；召开任务论证工作坊，形成各年级备选任务领导小组、教科室2026 年8 月底完成课时统筹，把领航行动课时排入课程表；向全体教师和家长说明“三个不新增”政策教务处2026 年9 月第1—2 周各教研组确定本学期实施任务并报备；完成安全风险评估；器材耗材到位教研组、总务处...
校本科学探究实践任务库（18 个任务）说明：任务名称与情境可结合本地资源改编，但“核心探究问题与控制变量要点”一栏必须保留并写实，这是初中学段区别于小学的关键要求。课时数为建议值，可在4—6 课时间调整。序号主题／年级任务名称融合课程内容核心探究问题与控制变量要点学生成果／课时1生命健康七年级教室里哪个座位最“护眼”生物学·人体生理与健康；物理·光；地理·方位问：教室不同位置课桌面的照度是否达标？...
校外资源与社会协同对接台账填写要求：本学年落实合作单位不少于3 家。合作以支持学生开展长周期、持续性探究实践为目的，不得演变为参观打卡或商业推广。序号单位名称类 型可提供的支持对接人及联系方式拟服务的任务示例【本地科技馆】科技场馆开放实验室、提供展品讲解、派专业人员参与学生成果评议【姓名／电话】第7、9 号任务示例【本地高校××学院】高等学校接收教师跟岗实践；派研究生参与课堂指导；开放低值器材借用...
学生科学探究实践记录单本表是认定学生完成任务的唯一凭据。必须在探究过程中同步填写，教师当堂签字确认，不得事后补填。写清失败过程的同样得到承认。姓 名班 级任务名称日 期一、现象与问题二、我的假设如果……那么……三、我的方案我要改变的是（自变量）：我要测量的是（因变量）：我要保持不变的是（控制变量）：主要步骤：四、我的数据次数自变量取值测量值1 测量值2 测量值3平均值12345五、结论与解释数据支...
附件 职责分工表部门/岗位主要职责责任人领导小组统筹部署，审定方案与任务库，协调课时、经费与安全事项，每学期听取一次工作汇报【校长】科学副校长提供专业指导，参与任务论证与学生成果评议，牵头对接校外科技资源【姓名】教务处课时统筹与排课，任务进度调度，记录单收齐与归档，学期核查与通报【姓名】教科室/教研组任务设计与论证，校本研修与专题教研，课堂观察与复盘，任务库修订【姓名】德育处课后服务与社团的衔接，...
秋季学期【师德师风】专题讲座暨【班主任经验分享】——从一个孩子的成长，读懂师者的爱与担当1821页
心理健康之自信培育，校长国旗下讲话：涵养自信 向阳生长115页
【期末】评语——班主任祝福明信片（第二弹）1150页
2023年春季开学中小学德育主题活动PPT课件＋安排表10
中学老师在“XX中小学语文骨干教师普通话提升培训”开班仪式上的讲话：培训是最好的福利102页
新学期开学全体教职工培训讲座——做自己人生的主角642页
聊聊分数那些事儿-2025第二学期期中考试后主题班会讲话稿59页
校长在2026级高一新生家长会上的讲话：招生简章之外，高中三年藏起来的现实57页
光盘行动勤俭节约主题班会520页
2025-2026秋季第一学期中小学升旗仪式演讲稿（第1周-第22周）2021页
2024年秋季期中家长会配套PPT课件230页2025-2026秋季第一学期中小学升旗仪式演讲稿（第1周-第22周）2021页
【一年级】【秋季上】人教版【数学】开学第一课：开启一年级数学之旅1330页秋季学期【师德师风】专题讲座暨【班主任经验分享】——从一个孩子的成长，读懂师者的爱与担当1821页心理健康之自信培育，校长国旗下讲话：涵养自信 向阳生长115页2023年春季开学中小学德育主题活动PPT课件＋安排表100页【期末】评语——班主任祝福明信片（第二弹）1150页中学老师在“XX中小学语文骨干教师普通话提升培训”开班仪式上的讲话：培训是最好的福利102页
2026暑期教师集训结束暨新学期教职工大会上，高中校长讲话：新学期、新起点、新征程74页新学期开学全体教职工培训讲座——做自己人生的主角642页
