高考语文作文(高考语文试卷)

高考是我们每个人的转折点,一生中可以改变命运的机会可是不多啊!在高考中最重要的无疑是分数,所以我们要研究高考试卷,知己知彼,来找到规律,提升分数,决战高考!

一、现代文阅读

(一)论述类文本阅读

1、选择题:对原文内容的理解。

2、选择题:对原文论证的分析。

3、选择题:对全文的分析。

1-3题的做题方法:

定位:在原文中找到和每一个选项对应的句子,如果是对某段的分析概括,就找到那一段。

比较:把选项的说法和原文的说法作比较,注意细节,不忽略一个字。

判断:不要想当然认为对或错,判断对错的依据是原文的说法。

高考语文作文(高考语文试卷)

(二)实用类文本阅读

4、选择题:对材料内容的理解和分析。

5、选择题:对材料内容的概括和分析。

6、简答题:论证方法、对材料信息的提取、分析、概括。

4-6题做题方法:

试卷一般会给出三篇文章,它们是同一个主题,但叙述角度不同。我们一定要看每段材料最后,它选自哪篇文章,这能帮助我们理解这个材料讲了什么。再回到材料,如果有若干段,就简要概括一下每一段的大意,这在平时的课堂中要注意学习概括段落大意的方法。对于简答题,有时我们可以直接从材料中找到原句,那就直接摘抄下来就好,有时我们则需要把材料进行归纳和概括。

高考语文作文(高考语文试卷)

(三)文学类文本阅读

7、选择题:对内容和艺术特色的分析和鉴赏。

8、简答题。

9、简答题。

7-9题做题方法:

本题一般是小说阅读,所以第8、第9题设置比较灵活,但是,对于小说阅读,我们要始终围绕三要素,明白这篇小说写了什么(主题)。小说阅读的作答角度:环境、情节、人物、主题、结构、手法、读者。

高考语文作文(高考语文试卷)

二、古代诗文阅读

(一)文言文阅读

10、选择题:断句。

方法:找不同,看哪种断句方式更符合文意、更通顺。有时可以根据标志词来判断。

11、选择题:文化常识。

方法:课下多积累。有时可以直接判断,比如:“某”宗是年号的说法就是错误的;有时就需要把词语放在文章中来理解。

12、选择题:文本分析。

方法:每个选项在文章中找到对应的句子,再逐字分析,也要注意在细节处设置的错误。

13、文言文翻译题。

方法:直译为主、意译为辅、字字落实。

(二)古代诗歌阅读

14、选择题:对诗歌的赏析。

方法:看完诗歌先看四个选项对本诗的赏析,可以帮助我们把握诗歌大意,有时还可以从中得出下一题的答案。

15、简答题。

方法:诗歌的语言具有跳跃性,大家要学会把自己代入作者的处境中,我们可以猜某个词或某句的意思。有时我们可以从14题的选项中得出本题的某一条答案,所以要重视14题。

(三)理解性默写

16、理解性默写。

方法:背会是前提,理解是其次,关键是不要写错字,错一个字本句得0分,要细心啊。

高考语文作文(高考语文试卷)

三、语言文字运用

(一)文段综合一

17、选择题:词义辨析。

方法:四组词,可以不按顺序做,先确定一个,用排除法可以排除另外两个选项,,再确定第二个,直至排除到剩余一个正确选项。

18、选择题:语病修改。

方法:平时注意总结语病的类型。常见的语病类型:关联词位置不当、句式杂糅、搭配不当、递进关系不当等。

19、选择题:语句衔接。

方法:联系上下文,注意句子的主语是否发生改变。

一个句子:一个逗号叫一个分句,并不是一个句子,两个句号之间才可看做是一个句子。

(二)文段综合二

20、简答:补写句子。

方法:先整体理解段落的大意,再注意该填句子和上下文之间的关系和联系。

21、简答:语句分析。

方法:一般是分析某个句子的好处。我们可以从修辞、句子长短、象征意义等方面来思考。

高考语文作文(高考语文试卷)

四、写作

22、写作。

方法:对材料深思熟虑,提取出最符合材料的观点。建议采用总分总的结构来组织,不跑题,字体工整,一般就能得一个不错的分数。

总结

古人说:知己知彼,百战不殆。我们要熟悉高考语文所考察的题型,了解各个题型的做题方法,再辅以适量的练习,相信大家能在高考中考一个理想的分数。

............试读结束............

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