教育相关改革工作情况汇报

教育相关改革工作情况汇报
衡东县教育局
(2023年4月)

    衡东县教育局始终坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指引,紧紧围绕县委、县政府决策部署,踔厉奋发,勇毅前行,各项改革工作正稳步推进。现将具体情况汇报如下:
    一、关于深化教育管理体制改革工作
    通过推进教育管理体制改革,整合教育资源、促进教育公平、均衡配置教师、节约行政成本、提高管理效益、确保教育发展。
    (一)改革目的
    通过推进教育管理体制改革,整合教育资源、促进教育公平、均衡配置教师、节约行政成本、提高管理效益、确保教育发展。
    (二)改革的内容
    1.乡镇教育管理机构改革。撤销乡镇教育管理服务中心,以乡镇初中或完小设立乡镇初中学校,乡镇中心学校管辖乡镇内中小学幼儿园,实行“中心学校统一管理、中小幼一体衔接”的管理模式。中心学校班子成员必须登台上课,实现教管一体化。
  2.中小学布局调整。拟撤销8所乡镇初中,合并到所在乡镇的县办中学或其他乡镇中学;撤销11所下学,合并到乡镇完小。
   3.降格部分完小。随着学生人数逐年减少、乡镇完小规模也越来越小,完小最少的学生只有37人,还不足一个正常班级的学生,拟对学生人数低于150人的乡镇完小取消法人建制,降格为村联校。
  (三)改革的进程
    1.前期进行调研。今年3月下旬教育局到各乡镇组织党政负责人、县人大代表和政协委员进行座谈,充分听取撤销并校的意见。4月上旬,教育局组织了相关股室和部分学校行政人员到衡南县教育局学习“衡南经验”,4月下旬,组织了乡镇教育管理服务中心党政负责人召开座谈会,广泛征求对乡镇教育管理机构的意见,一致认为乡镇教育管理体制改革势在必行,非改不可,建议撤销乡镇教育管理服务中心,设立乡镇中心学校。
    2.拟定实施方案。目前,在广泛征求意见后,已起草了《衡东县义务教育管理体制改革工作实施方案》、《关于衡东县中小学调整布局实施方案》两个工作方案(草案),待县委议教会议、县政府常务会议和县委常委会审定通过后,组织实施。
    3.稳步扎实推进。
    第一步:建立新型管理体系(2023年7月底之前完成)。撤销现有的17个乡镇教育管理服务中心,原则上以乡镇中学或完小设立中心学校,配好乡镇中心学校领导班子成员。
第二步:妥善分流相关人员(2023年8月15日之前完成)。妥善安置原乡镇教育管理服务中心工作人员和撤销乡镇初中、完小的校级领导,优先安排一批具有一定教学、管理经验的干部回中心学校和县直初中学校继续任教或从事管理

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